《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程簡介

發(fā)布者:馬克思主義學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2022-05-22瀏覽次數(shù):754


  1. 課程基本信息

1.1課程性質(zhì):公共基礎(chǔ)課

1.2課程學(xué)時(shí):64學(xué)時(shí)

1.3開課學(xué)期:新生第一、第二學(xué)期

1.4授課方式:課堂

1.5輔導(dǎo)答疑方式:分班每周集體輔導(dǎo)一次;實(shí)踐報(bào)告:撰寫一次實(shí)訓(xùn)報(bào)告(10-20個(gè)題目,由學(xué)生自選,教師指導(dǎo));考核方式:學(xué)期末考試,并進(jìn)行平時(shí)考查,計(jì)成績20%。

  1. 課程內(nèi)容基本信息

2.1內(nèi)容簡介:《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,屬于高等學(xué)校政治思想理論課,是大學(xué)生的必修課、考試課。按照中共中央宣傳部和教育部的要求,本課程的基本內(nèi)容分為:著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程,充分反映馬克思主義中國化的幾大理論成果,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的基本原理,堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。

2.2課程目的和任務(wù)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》是國家教育部規(guī)定的高校思想政治理論課程體系中的核心課程。通過講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程,幫助大學(xué)生深刻理解馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),深刻認(rèn)識(shí)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的極端重要性,著重弄懂為什么要提出馬克思主義中國化、怎樣才能實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化,準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化的基本規(guī)律和基本經(jīng)驗(yàn),充分認(rèn)識(shí)在當(dāng)代中國堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的重要意義。通過講授馬克思主義中國化歷史進(jìn)程中的三大理論成果,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理和基本觀點(diǎn),科學(xué)理解他們的歷史地位和指導(dǎo)意義;深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。通過講授中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在革命、建設(shè)和改革中所取得的輝煌成就,幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身所肩負(fù)的歷史使命,堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

2.3課程的基本要求通過《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的學(xué)習(xí),要求學(xué)生理解馬克思主義中國化進(jìn)程中將馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合的主線,理解中國化馬克思主義理論成果的主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義,重點(diǎn)掌握中國特色社會(huì)主義理論體系,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,能夠堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.4與相關(guān)課程的關(guān)系《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》與《近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》等幾門課程一起,構(gòu)成馬克思主義政治理論課。這些課程的共同任務(wù)是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本原理和基本理論的教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,堅(jiān)定學(xué)生對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課在總結(jié)我們?cè)谝酝奶剿髦兴e累的歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國的基本國情和社會(huì)主義建設(shè)的客觀規(guī)律,為大學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)用毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本立場、主要理論觀點(diǎn)和科學(xué)方法來分析問題、解決問題的能力。

  1. 教學(xué)設(shè)計(jì)和展望

3.1教學(xué)整體設(shè)計(jì)

項(xiàng)目名稱

工作任務(wù)

內(nèi)容與要求

學(xué)時(shí)

考核與評(píng)價(jià)

方式

比重(%














導(dǎo)論

了解“馬克思主義中國化”的提出及其內(nèi)涵; 馬克思主義中國化的理論成果,領(lǐng)悟 學(xué)習(xí)本課程的要求與方法

2

考試

1%

第一章 毛澤東思想及其歷史地位


了解毛澤東思想的形成和發(fā)展;掌握馬克思主義中國化的第一個(gè)重大理論成果的主要內(nèi)容、歷史地位、指導(dǎo)作用。


2

考試

4%

第二章 新民主主義革命理論


了解新民主主義革命理論的形成過程;理解新民主主義革命理論的基本內(nèi)容;掌握民主主義革命理論的重要意義。

2

考試

4%

第三章 社會(huì)主義改造理論


了解我國過渡時(shí)期的社會(huì)性質(zhì);理解黨在過渡時(shí)期總路線的基本內(nèi)容;掌握我國社會(huì)主義改造理論。

2

考試

4%

第四章 社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索的理論成果


了解黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路探索的成果;充分理解對(duì)社會(huì)主義道路探索的意義;重點(diǎn)掌握經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。


2

考試

4%

第五章 鄧小平理論


了解鄧小平理論形成的條件和過程;理解鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容;把握鄧小平理論的歷史地位。

2

考試

4%

第六章“三個(gè)代表”重要思想

了解三個(gè)代表重要思想的形成;熟記三個(gè)代表重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容;把握三個(gè)代表重要思想的歷史地位。


2

考試

4%

第七章 科學(xué)發(fā)展觀


了解科學(xué)發(fā)展觀的形成;熟記科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容;把握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。


2

考試

4%

第八章 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及其歷史地位


理解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代;把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容;進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位。


2

考試

6%

第九章 堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)


了解中華民族近代以來最偉大的夢想;理解中國夢的科學(xué)內(nèi)涵;了解實(shí)現(xiàn)中國夢需要做到哪些;掌握實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排。


2

考試

6%

第十章“五位一體”總體布局

了解中國特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)主義;理解新時(shí)代“五位一體”總布局藍(lán)圖;把握實(shí)現(xiàn)路徑和發(fā)展思路;領(lǐng)會(huì)其中的重大方針和政策。


4

考試

10%

第十一章 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局


明白治國理政的關(guān)鍵所在;理解如何放眼長遠(yuǎn)、綜合施策、協(xié)調(diào)推進(jìn);重點(diǎn)掌握攻堅(jiān)克難,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢的策略。

4

考試

10%

第十二章 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障


了解國家總體安全觀;加快國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的必要性;

掌握“一國兩制”,推進(jìn)祖國統(tǒng)一的必要性與舉措。

2

考試

6%

第十三章 中國特色大國外交


了解世界正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期;理解獨(dú)立自主、和平外交政策對(duì)建立國際關(guān)系的重要性;重點(diǎn)掌握構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。


2

考試

6%

第十四章 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)


明確中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇;理解中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征;了解中國共產(chǎn)黨的歷史使命,確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。

2

考試

6%




實(shí)





校外實(shí)踐

實(shí)踐1

到“新時(shí)代增城紅色文化講習(xí)所大浦圍愛國主義教育基地”參觀學(xué)習(xí)。

4






導(dǎo)


學(xué)



實(shí)


3%

實(shí)踐2

到增城城市館參觀學(xué)習(xí),了解歷史、珍惜現(xiàn)代、把握未來。

4

3%

實(shí)踐3

到仙村竹園村阮海天故居參觀學(xué)習(xí),接受革命精神的洗禮。

4

3%

實(shí)踐4

到增城開發(fā)區(qū)參觀學(xué)習(xí),感受改革開放以來的變化。

4

3%

實(shí)踐5

到蓮塘開展“建黨百年,家鄉(xiāng)的變化”調(diào)研

4

3%

校內(nèi)實(shí)踐

實(shí)踐6

開展大學(xué)生對(duì)《毛概》教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及改革的建議。

4

3%

實(shí)踐7

開展大學(xué)生對(duì)“偉大建黨精神”的思考。

4

3%


3.2教學(xué)展望

通過本門課的教學(xué),達(dá)到以下目標(biāo):


名稱

教學(xué)目標(biāo)

識(shí)

標(biāo)


1.掌握毛澤東思想相關(guān)知識(shí);

2.掌握鄧小平理論相關(guān)知識(shí);

3.掌握三個(gè)代表重要思想相關(guān)知識(shí);

4.掌握科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí);

5.掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相關(guān)知識(shí)。


標(biāo)


1.能理解馬克思主義中國化系列成果是一個(gè)具有內(nèi)在邏輯的思想體系;

2.能根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)的困惑和問題;

3.能理解黨和政府所制定的路線、方針、政策。


質(zhì)

標(biāo)


1.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、心理素質(zhì);

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等;

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;

4.培養(yǎng)對(duì)學(xué)生堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念。