山河共風(fēng)雨，日月耀明天。廣州華立科技職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在積極參與新冠肺炎防控的同時(shí)，認(rèn)真貫徹實(shí)施“開學(xué)不返校，停課不停教”的指示精神，動(dòng)員全體教師，組織任教學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在本期開設(shè)的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《形勢(shì)與政策》、《大學(xué)生哲學(xué)素養(yǎng)》等課程中，開展線上教學(xué)活動(dòng)，確保了延期開學(xué)期間的教學(xué)工作。
馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長廖良初教授網(wǎng)絡(luò)部署云教學(xué)
積極動(dòng)員部署，有力有序扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)工作。為貫徹落實(shí)教育部、廣東省教育廳和學(xué)校關(guān)于疫情期間教學(xué)工作安排的相關(guān)指示要求，馬克思主義學(xué)院及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校《關(guān)于開展線上教學(xué)工作的通知》和《關(guān)于新學(xué)期疫情期間線上教學(xué)工作開展的通知》。2月19日, 在學(xué)院黨委和教務(wù)處的大力支持下，黨委書記林偉健教授召集教務(wù)處林偉烜副處長、馬克思主義學(xué)院廖良初常務(wù)副院長、王燕教務(wù)秘書，通過微信平臺(tái)召開視頻會(huì)議，統(tǒng)籌推進(jìn)“停課不停教”線上教學(xué)工作，研究實(shí)施系列配套措施，確保線上教學(xué)工作有序進(jìn)行。會(huì)議就開展線上教學(xué)工作提出了總體要求和基本原則，并就宣傳發(fā)動(dòng)、教師培訓(xùn)、教材準(zhǔn)備、課件制作、學(xué)生組織等進(jìn)行了合理安排。
馬克思主義學(xué)院王立敏教授參加線上培訓(xùn)，確保順利開課
統(tǒng)籌謀劃綜合施策，開展線上教學(xué)教師培訓(xùn)。馬克思主義學(xué)院利用教務(wù)處與超星教師發(fā)展中心的銜接，啟動(dòng)信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)計(jì)劃。該培訓(xùn)以學(xué)習(xí)通APP為平臺(tái)按照技術(shù)先導(dǎo)課、綜合提升課、重點(diǎn)突破課、示范指導(dǎo)課等四大主題，從在線課程的設(shè)計(jì)理念、方法實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)分享等多方面對(duì)一線教師進(jìn)行線上培訓(xùn)，教師再通過學(xué)習(xí)下發(fā)的線上授課操作指南、建課要求等相關(guān)資料，提升信息技術(shù)應(yīng)用的能力和在線課程設(shè)計(jì)與運(yùn)行的能力，保證線上課程的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。馬克思主義學(xué)院全體教職工紛紛加入“廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在線教學(xué)交流群”，積極參加超星泛雅教學(xué)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通）培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流，及時(shí)分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。全體教師準(zhǔn)備多套教學(xué)方案，鼓勵(lì)多種教學(xué)手段之間融合，可以穿插使用，從而確保了網(wǎng)上授課順利完成。
馬克思主義學(xué)院王燕老師為學(xué)生授課
整合資源拓寬內(nèi)容，積極探索疫情防控融入思政課教學(xué)路徑。為在抗疫期間有效開展在線教學(xué)，保障在線學(xué)習(xí)質(zhì)量，馬克思主義學(xué)院全體教師用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待在線教學(xué)，對(duì)課程進(jìn)行總體設(shè)計(jì)與系統(tǒng)思考。根據(jù)“思政課”教學(xué)要結(jié)合抗擊疫情教學(xué)的實(shí)際，教師們利用“抗疫”中的典型事跡、模范人物，開展教學(xué)，弘揚(yáng)愛國精神，講好“中國故事”，進(jìn)行愛國主義教育。3月9日下午，利用教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，馬克思主義學(xué)院通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端等平臺(tái)直播，積極組織師生收看直播課。通過收看四位專家教授的精彩授課，全體思政教師認(rèn)識(shí)到講好思政課不能僅僅局限于課本知識(shí)的傳授，還要把當(dāng)下的政策、形勢(shì)與事例同教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來。就目前而言，就是要把疫情防控中黨中央的周密部署、涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡與堅(jiān)定學(xué)生“四個(gè)自信”結(jié)合起來，以身邊人、身邊事與自身感受來增強(qiáng)大學(xué)生思政課的獲得感。
馬克思主義學(xué)院李新靈老師為學(xué)生授課
“開學(xué)不返校，停課不停教”利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)，既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，也是我們近年來實(shí)施教學(xué)改革，大力探索“信息化教學(xué)”的成果檢驗(yàn)。愿以“馬院人”為代表的廣大人民教師共克時(shí)艱，懷以共同的使命與擔(dān)當(dāng)，立足自身，不負(fù)學(xué)生，不辱使命，共同迎接勝利的到來。
通訊員：李新靈