2020年4月26日，“大學(xué)生干部的成長(zhǎng)之路”在計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院召開(kāi)，會(huì)議由團(tuán)總支書記郭麗純老師主持。
會(huì)議上，郭麗純老師一說(shuō)“問(wèn)初心”，希望同學(xué)們都能記得“為什么來(lái)學(xué)生會(huì)”，鼓勵(lì)同學(xué)們不忘初心。二說(shuō)“問(wèn)成長(zhǎng)”，分析了在學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)意義，認(rèn)為其可以提高個(gè)人能力，豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷。最后“問(wèn)方法”，分享了個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)議使同學(xué)們收獲頗豐。
4月7日，計(jì)算機(jī)學(xué)院進(jìn)行了“新時(shí)代、新青年、新作為”的青馬工程團(tuán)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，由管理學(xué)院團(tuán)總支書記陳媛老師主持該活動(dòng)。首先，陳媛老師向大家指出何為“新時(shí)代、新青年、新作為”，闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的關(guān)于“新青年”的新觀點(diǎn)、青年需要不斷進(jìn)步去回饋社會(huì)與人民的“新作為”。
緊接著，陳媛老師分析了學(xué)生干部的角色定位，認(rèn)為學(xué)生干部既是“具有學(xué)生身份的特殊的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者”，又是“具有領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者身份的特殊學(xué)生”。指出作為學(xué)生干部，接受學(xué)校的教育，必須遵守組織各項(xiàng)規(guī)章制度；同時(shí)也要起到協(xié)助老師管理學(xué)生的作用。
隨后，陳媛老師將話題聚焦于“學(xué)生干部該具備的素質(zhì)和能力”，認(rèn)為作為學(xué)生干部應(yīng)該具備“高度文化認(rèn)同感、積極心態(tài)與覺(jué)悟、強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)”等素質(zhì)，具備“自我管理、自我教育、自我提高”三種能力，具備“持續(xù)自主學(xué)習(xí)、觀察與創(chuàng)新、溝通與協(xié)調(diào)、執(zhí)行能力與突發(fā)事件處理”的技能與能力，為學(xué)生干部提高水平指明了發(fā)展方向。
接著，陳媛老師重點(diǎn)向大家說(shuō)明了學(xué)生干部應(yīng)該注意的工作方式。她認(rèn)為，學(xué)生干部首先需要找準(zhǔn)自己在團(tuán)隊(duì)中的地位，明確組織關(guān)系；其次，分析了“如何打造一支高績(jī)效的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)”，并提出了讓學(xué)生干部在思想上要明確樹(shù)立四個(gè)“一”原則。她指出了學(xué)生干部中“熱情的階段性、角色轉(zhuǎn)換失靈、官僚化的傾向、功利化的色彩”的主要問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生干部要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，為大家分享了時(shí)間管理的方法。
兩場(chǎng)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)會(huì)議讓學(xué)生干部明確了自己的使命，收獲了良好的方法。相信未來(lái)他們定會(huì)不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取，推動(dòng)學(xué)生會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
編輯排版||李雪
圖片來(lái)源||計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院
時(shí)間||2020年4月27日