為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，根據(jù)《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030年）》指南，掌握基本急救技能，提高廣大增城市民的急救意識(shí)，在突發(fā)遇到心臟驟?；颊?，掌握基本院前急救技能--心肺復(fù)蘇術(shù)以及AED的使用。為此，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院健康學(xué)院直屬黨支部與前海人壽廣州總醫(yī)院于2023年10月14日上午在增城人工沙灘泳場(chǎng)舉行大型的公益培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的群眾學(xué)習(xí)和掌握徒手心肺復(fù)蘇術(shù)。
首先，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院健康學(xué)院孟院長(zhǎng)深刻闡述了掌握急救知識(shí)的重要性。人人都與急救有關(guān)，因?yàn)檎l(shuí)都難免發(fā)生一些危急情況，甚至意外傷害。即使自己未受到病痛傷害，在工作和生活的環(huán)境中，在旅游出差的路上，有時(shí)也會(huì)遇到緊張突發(fā)的場(chǎng)面，需要你伸出援助的手。所以，學(xué)習(xí)一些急救知識(shí)是件重要而有意義的事情。學(xué)到常用的急救知識(shí)，又能掌握基本的急救技能和日常簡(jiǎn)單的護(hù)理方法。萬(wàn)一在發(fā)生不測(cè)時(shí)，用自己掌握的知識(shí)，實(shí)行有效的急救方法。救人一命，勝造七級(jí)浮屠。在這里也許就能體現(xiàn)。
健康學(xué)院孟院長(zhǎng)講話
公益培訓(xùn)第一大項(xiàng)，由我們廣州華立科技職業(yè)學(xué)院健康學(xué)院的老師給大家講解心肺復(fù)蘇的基本程序是C-A-B,分別指胸外按壓、開(kāi)放氣道、人工呼吸。具體的操作流程如下：
一）快速識(shí)別和判斷
1、環(huán)境；2、判斷患者反應(yīng)---意識(shí)、呼吸、大動(dòng)脈搏動(dòng)。
二）啟動(dòng)應(yīng)急救援系統(tǒng)：判斷患者無(wú)反應(yīng)首先大聲向他人求救并快速獲取體外自動(dòng)除顫儀（AED）；
三）循環(huán)支持（C） 是指用人工的方法擠壓心臟產(chǎn)生血液流動(dòng)，目的是為心臟、腦和其他重要器官提供血液灌注。
判斷患者意識(shí)喪失，無(wú)自主呼吸無(wú)大動(dòng)脈搏動(dòng)（時(shí)間不超過(guò)10秒非專業(yè)人員不需檢查動(dòng)脈有無(wú)搏動(dòng)）立即實(shí)施胸外心臟按壓
四）開(kāi)放氣道（A）首先松解患者的衣領(lǐng)及褲帶，清除口中分泌物、嘔吐物、固體異物、義齒等，
五）人工呼吸（B） 如果患者沒(méi)有呼吸或無(wú)效呼吸，應(yīng)立即做口對(duì) 口（鼻）、口對(duì)面罩、球囊對(duì)面罩或人工氣道等人工呼吸方法。
我校老師講解CAB
公益培訓(xùn)第二大項(xiàng)，給參加本次公益培訓(xùn)的學(xué)生和圍觀群眾演示了AED的方法。AED又稱自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)電擊器、自動(dòng)除顫器、心臟除顫器及傻瓜電擊器等，是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?；颊叩尼t(yī)療設(shè)備。 學(xué)院老師給我們播放的演示步驟如下：
1、開(kāi)啟AED，打開(kāi)AED的蓋子，依據(jù)視覺(jué)和聲音的提示操作(有些型號(hào)需要先按下電源)。
2、給患者貼電極，在患者胸部適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，緊密地貼上電極。
3、將電極板插頭插入AED主機(jī)插孔。
4、開(kāi)始分析心律，在必要時(shí)除顫，按下分析鍵(有些型號(hào)在插入電極板后會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示，并自動(dòng)開(kāi)始分析心率，在此過(guò)程中請(qǐng)不要接觸患者，即使是輕微的觸動(dòng)都有可能影響AED的分析)，AED將會(huì)開(kāi)始分析心率。5. 一次除顫后未恢復(fù)有效灌注心律，進(jìn)行5個(gè)周期的CPR
前海人壽醫(yī)院醫(yī)生也再次為大家講解心肺復(fù)蘇的注意事項(xiàng)。
1. 早期除顫及要點(diǎn)
2. 按壓者的更換
3. 吹氣與溝通
4. 按壓手法
5. 心肺復(fù)蘇的終止
前海人壽醫(yī)院醫(yī)生演示CAB
陳處長(zhǎng)參與演練CAB
前海人壽醫(yī)院醫(yī)生指導(dǎo)正確操作方法CAB
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們作為醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)急救知識(shí)是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也是一項(xiàng)具備實(shí)際價(jià)值的技能。通過(guò)掌握急救知識(shí)，我們可以在危機(jī)情況下幫助他人，并為患者爭(zhēng)取更多的救援時(shí)間，救死扶傷是我們醫(yī)學(xué)生的宗旨。
前海人壽醫(yī)院醫(yī)生代表與廣州華立科技職業(yè)學(xué)院健康學(xué)院成員代表合照