暑期“傳承紅色基因、學(xué)思踐悟中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系”教育之九

發(fā)布者:電力與智能制造學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2024-08-04瀏覽次數(shù):11

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神、在湖南第一師范學(xué)院考察時(shí)的重要講話(huà)精神和關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神,深入實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程,運(yùn)用好傳承好紅色基因,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的高度自覺(jué)、堅(jiān)定愛(ài)國(guó)奮斗挺膺擔(dān)當(dāng),以實(shí)際行動(dòng)慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年。電力學(xué)院黨總支在開(kāi)展以“小我融入大我”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生重溫習(xí)近平總書(shū)記重要考察足跡,感悟國(guó)家發(fā)展特別是新時(shí)代偉大成就,見(jiàn)證“中國(guó)之治”獨(dú)特優(yōu)勢(shì),堅(jiān)定“自找苦吃”成長(zhǎng)路徑。

王林作為一名教師黨員,在暑期82-3日,開(kāi)展了學(xué)習(xí)“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng),輔導(dǎo)23電氣班的同學(xué)觀看愛(ài)國(guó)主義電視劇,《跨過(guò)鴨綠江》是一部強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)精神和保家衛(wèi)國(guó)主題的作品。該劇主要講述了中國(guó)人民志愿軍參加朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,在劇中,通過(guò)塑造不同角色的生活遭遇和成長(zhǎng)經(jīng)歷,展現(xiàn)了他們?nèi)绾我驀?guó)而戰(zhàn)、為家而戰(zhàn)的內(nèi)心沖突和抉擇,展現(xiàn)出志愿軍士兵們的奮斗與犧牲,表達(dá)了保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。

王林老師講解了電視劇《跨過(guò)鴨綠江》一些關(guān)鍵的歷史背景信息:

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在冷戰(zhàn)時(shí)期爆發(fā)的一場(chǎng)重要戰(zhàn)爭(zhēng),主要由朝鮮民主主義人民共和國(guó)(北朝鮮)與大韓民國(guó)(韓國(guó))之間的沖突引發(fā)。面對(duì)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),中華人民共和國(guó)決定援助朝鮮,并于195010月出兵參戰(zhàn),形成了志愿軍。志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上與聯(lián)合國(guó)軍(以美國(guó)為主)激烈對(duì)抗,保衛(wèi)了朝鮮半島北部,并推薦結(jié)合《長(zhǎng)津湖之水門(mén)橋》一并觀看。


此次愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生更好運(yùn)用中國(guó)理論理解中國(guó)問(wèn)題和實(shí)踐,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,多看中國(guó)的革命史、發(fā)展史,在學(xué)習(xí)和踐行中涵養(yǎng)“強(qiáng)國(guó)一代”的志氣、骨氣、底氣,凝聚強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的青春力量。