藝傳學(xué)院 | “并非完美,各自有光”2022構(gòu)成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)成果匯報(bào)展

發(fā)布者:藝術(shù)與傳媒學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2022-06-29瀏覽次數(shù):11


2022628,廣州華立科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院在西三樓下開展“并非完美各自有光”2022構(gòu)成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)成果匯報(bào)展。



廣州華立科技職業(yè)學(xué)院黨委書記林偉健,常務(wù)副校長馬俊,副校長陳顯強(qiáng),評建辦主任李艷華,藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長李于昆,副院長孟允煌,學(xué)管主任宋依謎,團(tuán)總支書記鄭梓杰,劉嘉怡老師出席了本次匯報(bào)展。



構(gòu)成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一年級學(xué)生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程包括三個(gè)組成部分:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。

從平面構(gòu)成中的點(diǎn)、線、面構(gòu)成,骨骼、形式美法則、圖形肌理,到色彩構(gòu)成中的冷暖、調(diào)性、色彩體驗(yàn)、色彩應(yīng)用,再到立體構(gòu)成中的空間形體創(chuàng)造、分解重組,鼓勵引導(dǎo)學(xué)生主動探索學(xué)習(xí),善于在實(shí)踐中觀察分析、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。大膽使用新材料、新工具、新手段去進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,了解材料和工藝,將設(shè)計(jì)方案付諸實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中必備的審美、造型和動手能力,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)老師:宋依謎、劉嘉怡

教學(xué)班級:2021級藝術(shù)設(shè)計(jì)系全部班級


林偉健教授參觀作品展

馬俊常務(wù)副校長參觀作品展

陳顯強(qiáng)副校長參觀作品展


此次活動既是構(gòu)成設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)成果的一次集中展示,也是該學(xué)院專業(yè)辦學(xué)特色的創(chuàng)新體現(xiàn)。藝學(xué)院在日常教學(xué)活動中,秉承求真務(wù)實(shí)的教學(xué)理念,將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐緊密結(jié)合,突出人才培養(yǎng)的針對性和實(shí)用性。老師在上課過程中,強(qiáng)調(diào)“作業(yè)即作品,作品即產(chǎn)品”的學(xué)習(xí)理念,嚴(yán)格要求,認(rèn)真把關(guān),將精細(xì)化落實(shí)到每一根線條,每一筆顏色,始終圍繞出精品的目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)。同學(xué)們互相比拼,精益求精,讓自己的作品以最完美的形式展現(xiàn)出來。同學(xué)們紛紛表示,在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,再接再厲,爭取創(chuàng)作出更多更好的作品。


學(xué)生作品《玫瑰瀑布》

學(xué)生作品《梯》

學(xué)生作品《花園》

學(xué)生作品《浪漫星球》

學(xué)生作品《玫于人,瑰于生》

學(xué)生作品《花》