2024年4月，我校參加了廣州市文化館(廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心)組織的2024年度全國青少年美育示范基地之“非遺在校園”優(yōu)秀案例展示活動。通過前期申報、專家實地調(diào)研、專家評審等環(huán)結(jié)，我校最終被評選為“非遺在校園”優(yōu)秀案例學校。這是我校欖雕藝術(shù)技能大師工作室繼獲批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地等成果后的又一項標志性成果。

此次活動是以廣州市文化館（廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心）創(chuàng)建首批全國青少年美育示范基地為契機，由廣州市文化廣電旅游局及廣州市教育局主辦，廣州市文化館（廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心）及廣州市教育研究院承辦。活動的主要目的是展示積極創(chuàng)新“文教融合”的非遺傳承模式，將“非遺在校園”系列活動常態(tài)化、品牌化，推動非遺項目在校園傳播的標準化、規(guī)范化、在地化，更好地促進非遺的傳承、傳播和可持續(xù)發(fā)展?；顒庸苍u選出20所“非遺在校園”優(yōu)秀案例學校，以及1所特別邀請學校。其中，增城有3所學校的非遺課堂案例入圍，我校廣州欖雕非遺課堂案例位列其中。

廣州欖雕是增城唯一一項國家級非遺項目，起源于明末清初，至今已有300多年歷史。它是以烏欖核為原材料的立體微型雕刻工藝，欖雕作品細致精微，小中見大，具有很高的藝術(shù)價值。

近年來，學校注重發(fā)揮“文化傳承”職能，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新。引進國家級非遺項目廣州欖雕市級代表性傳承人周漢軍，成立欖雕藝術(shù)技能大師工作室，傳承廣州欖雕非遺文化。學校不斷探索實踐，將欖雕文化傳承融入高職院校人才培養(yǎng)中。通過開展欖雕實踐教學，強化美育教育、勞動教育、培養(yǎng)工匠精神，構(gòu)建“四位一體，德技雙修，普惠社會”的非遺傳承模式；形成“五個有”傳承特色。一是有載體——成立欖雕藝術(shù)技能大師工作室；二是有路徑——融入勞動教育和美育課程；三是有抓手——依托學生社團欖雕協(xié)會培養(yǎng)傳承人梯隊；四是有團隊——形成以周漢軍為帶頭人的專兼結(jié)合師資團隊；五是有成果——獲得省市區(qū)級榮譽3項；課題立項11項；師生獲獎21項。

學校非遺文化宣傳活動已經(jīng)常態(tài)化。從新生入學教育開始宣傳，定期開展主題講座、專題報告；在校內(nèi)開展欖雕技藝教學成果展、組織欖雕作品評比大賽等活動，與區(qū)博物館、文化館、團委等單位聯(lián)動開展非遺科普宣傳活動。學校以優(yōu)質(zhì)的教育資源普惠社會，全方位多元化助力欖雕傳承。長期面向中小學校和社區(qū)，開展“非遺進校園”工作，已輻射大中小學和周邊社區(qū)20余個，充分發(fā)揮高校的社會傳承責任。

未來，廣州華立科技職業(yè)學院將繼續(xù)秉持文化傳承使命擔當，推動“非遺在校園”活動扎實開展，探索欖雕技藝的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

作者：薛玉梅

編輯：李艷華

審核：馬   俊