3月2日，我校“云端開學(xué)”，“開學(xué)不返校，停課不停教，停課不停學(xué)”在線云教學(xué)正式啟動(dòng)。網(wǎng)課平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，3月2日，上線教師524人，上線學(xué)生10663人，完成任務(wù)點(diǎn)117451次，完成作業(yè)8551人次。我校理論課程、教學(xué)做一體化課程理論部分均將按開課計(jì)劃正常開展線上教學(xué)。

線上教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)

3月2日“云端開學(xué)”第一天，學(xué)校校長(zhǎng)劉莊，執(zhí)行校長(zhǎng)馬龍海，黨委書記林偉健，副校長(zhǎng)馬俊、易健民、高堯來(lái)等深入學(xué)校在線教學(xué)臨時(shí)指揮中心學(xué)校教務(wù)處調(diào)研。他們強(qiáng)調(diào)，云教學(xué)要堅(jiān)持立德樹人，把準(zhǔn)課程資源正確的價(jià)值導(dǎo)向。教師要對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容。云教學(xué)應(yīng)采用多平臺(tái)多形式，精準(zhǔn)選擇線上教學(xué)模式。同時(shí)，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)工作方式，筑牢線上課堂教學(xué)質(zhì)量。

為做好云上教學(xué)，學(xué)校成立了以學(xué)校教務(wù)處為主體的在線教學(xué)臨時(shí)指揮中心。指揮中心在省教育廳發(fā)布相關(guān)線上教學(xué)文件后，便及時(shí)研究、部署、籌備，做好教育教學(xué)前端診斷與準(zhǔn)備，暢通信息化技術(shù)支持與咨詢服務(wù)渠道。同時(shí)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，增強(qiáng)線上教學(xué)的針對(duì)性與可操作性，持續(xù)探索混合式教學(xué)模式改革，助力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處負(fù)責(zé)人介紹到，為多方匯聚，優(yōu)選課程資源，學(xué)校引進(jìn)“超星”一平三端智慧教學(xué)平臺(tái)，引入優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，包括488門網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課和298門專業(yè)課，提供多門省級(jí)精品課和校級(jí)精品課，供線上教學(xué)使用。“云端開學(xué)”第一天，老師們和同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)課平臺(tái)，利用各種線上教學(xué)工具，展示師生教學(xué)開展的全過(guò)程。老師們通過(guò)直播、錄播、群聊等方式進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)，同學(xué)們居家線上學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)效果良好。

師生教學(xué)互動(dòng)

線上教學(xué)不同于線下課堂教學(xué)，第一天的網(wǎng)課體驗(yàn)，老師們普通反映雖然壓力有點(diǎn)大，操作有些不熟練，但同學(xué)們還是很配合，能積極主動(dòng)提問(wèn)題，參與各種教學(xué)互動(dòng)。老師們希望同學(xué)們能提高自覺(jué)性和自主學(xué)習(xí)能力，珍惜線上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望在沒(méi)有老師現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下能積極主動(dòng)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證返校后每門課程都能很好地銜接上。

學(xué)校在線教學(xué)臨時(shí)指揮中心、學(xué)校教務(wù)處及各教學(xué)單位也將繼續(xù)加強(qiáng)線上教學(xué)日常巡查監(jiān)督工作，確保線上教學(xué)與課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。